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Enseigner, c’est répéter !

Encore une fois : Pour les « psychanalystes-visiteurs-et-autres-psychothérapeutes-de-boulevard-et-s’autorisant-d’eux-mêmes, etc., etc., etc… » :

La psychanalyse, c’est « l’intelligence » des huîtres. Celles qui ne fabriquent pas de perles.

Et…

Quand on est un psychanalyste ou un psychothérapeute, de toute évidence, « s’autoriser de soi-même » signifie :

– N’avoir aucun respect pour le Code de déontologie médicale ;

– Ne posséder aucun diplôme reconnu par l’Etat, et s’en flatter ;

– Le cas échéant, se borner à pousser des « mmh-mmh » et le faire payer (trop) cher ;

– N’utiliser que la suggestion, la manipulation mentale, et d’autres méthodes dangereusement croquignolesques clairement démontées par Nathan Stern, par exemple ;

– Pratiquer l’interprétation vampirique sur la base de théories jamais prouvées ni du reste prouvables de manière indépendante, donc des théories sans aucun fondement ;

– Chercher obstinément à détruire ou au moins à humilier tous les opposants, les autres, en faire de futurs prosélytes formatés à leur doctrine, ou autres béni oui-oui tout juste bons à penser que tout ce que vient de la psychanalyse est « vrai », ou « bon », ou « utile ». (Rien de ce qui vient de la psychanalyse n’est « vrai », « bon », ou « utile », et comme le faisait remarquer Eysenck : « Tout ce que la psychanalyse à dit de bon n’était pas nouveau et tout ce qu’elle à dit de nouveau n’était pas bon », fin de citation ;

– Se donner les moyens de ne pas respecter la vie privée d’autrui (fouiller dans les mails, les connexions internet, etc.) ;

– Prendre son cas pour généralité, sur tout ; en particulier croire que parce qu’ils ignorent l’épistémologie (ou la connaissent mal), les autres doivent ou devraient l’ignorer aussi. C’est-à-dire, se priver des moyens de juger les théories et les méthodes de tout psychanalyste et de tout psychothérapeute de la même obédience, comme n’étant que délétères, et inutiles pour… tout ce qui touche à l’humain.

– N’être qu’un charlatan.

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